El dato...
Profesores que sueñan con tener "todos los contenidos necesarios con un clic" y padres "con ver a sus hijos utilizar al 100% la inversión que hacen en libros", en muchos centros educativos aún estas frases son simplemente deseos , pero en otros son ya una realidad.
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Tal como comentamos en artículo anterior del Observatorio, "Los libros de texto del mañana", los libros de texto no están exentos a los cambios de hoy en día y tal como ha sucedido con todos los medios de comunicación, la disrupción tecnológica les ha afectado. La revolución del "open data" ha llegado a los libros de texto y el contenido está en manos de todos , tanto profesores como alumnos.
Las características diferenciales de los libros digitales es que cuentan con artículos online, simulaciones, ficheros audiovisuales, accesos compartidos, en fin formatos interactivos con actualización inmediata que ofrecen experiencias de uso mucho más acorde con las formas de consumo de información actual.
Las principales ventajas del uso de contenidos digitales en la educación son la posibilidad de personalizar el ritmo de aprendizaje, y el aumento de la motivación para los estudiantes. Mientras que las desventajas que se destacan son el mayor tiempo que el profesor necesita para preparar las clases, al menos al principio, y la dificultad que implica la deficiente infraestructura de telecomunicaciones que poseen muchos centros educativos.
Los detalles...
Hablamos de moda pasajera o de una realidad a la que no podemos seguir dando la espalda.
Pongamos el ejemplo de California, cuna de la tecnología, donde los estudiantes universitarios pueden acceder gratuitamente a los libros de texto en formato digital y código abierto, y donde existe un proceso mediante el cual profesores, editoriales, fundaciones educativas y otras partes interesadas pueden aportar ideas y presentar propuestas para seleccionar los libros de texto digitales con licencias Creative Commons, que permitirán a los profesores crear materiales personalizados.
Imaginémonos un ecosistema donde todo el profesorado pueda trabajar en equipo, curando contenido de calidad y creando módulos interactivos para colaborar y establecer criterios "estándares".
El simple hecho de como los educadores piensan en la curación de contenido para sus clases es suficiente para mermar la dependencia con el libro de texto impreso. Viendo como avanza el movimiento de la educación abierta vemos claramente un futuro donde los curriculums serán planificados y utilizados través del estilo " DIY" (do it yourself" , hazlo tú mismo).
Sólo hay dos importantes aspectos a considerer a la hora de "democratizar estos medios de comunicación" , por un lado es necesario el hardware y por otro lado la formación.
Y entonces...
La Educación va mucho más allá de los contenidos, hoy somos todos editores, programadores, o por lo menos tenemos la posibilidad de serlo, así que deberíamos centrarnos en aportar al cambio del modelo educativo.
Para que el nuevo modelo tenga éxito es necesario seguir un plan de pilotaje, e ir avanzado gradualmente, tener un mapa exacto de cuales estándares son esenciales y de cómo pueden beneficiarse los alumnos. Para liderar el proceso de gestión del cambio y considerar todos los aspectos necesarios (contenidos, modelo de aprendizaje, modelo docente, tecnología, etc), es interesante contar con ayuda externa, al menos en una primera etapa".
Sin lugar a dudas, el cambio no sólo hará más eficiente el aprendizaje sino que pasaremos de un modelo tradicional liderado por un profesor hacia un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante , el cual determinará el nivel apropiado para cada curso y para cada libro de texto.
Si formas parte de este grupo de educadores innovadores, que con sus propias manos se atreven a crear libros de texto interactivos y personalizados para sus alumnos te invitamos a visitar los siguientes enlaces para que aportes tu granito de arena en está "gran revolución digital".
Recursos para empezar a crear libro de texto digital:
Referencias:
[1] How teachers are hacking their own digital textbooks[2] Build Your Own Digital
[3] California ofrecerá libros de texto digitales gratuitos a sus universitarios
Profesores que sueñan con tener "todos los contenidos necesarios con un clic" y padres "con ver a sus hijos utilizar al 100% la inversión que hacen en libros", en muchos centros educativos aún estas frases son simplemente deseos , pero en otros son ya una realidad.
Tal como comentamos en artículo anterior del Observatorio, "Los libros de texto del mañana", los libros de texto no están exentos a los cambios de hoy en día y tal como ha sucedido con todos los medios de comunicación, la disrupción tecnológica les ha afectado. La revolución del "open data" ha llegado a los libros de texto y el contenido está en manos de todos , tanto profesores como alumnos.
Las características diferenciales de los libros digitales es que cuentan con artículos online, simulaciones, ficheros audiovisuales, accesos compartidos, en fin formatos interactivos con actualización inmediata que ofrecen experiencias de uso mucho más acorde con las formas de consumo de información actual.
Las principales ventajas del uso de contenidos digitales en la educación son la posibilidad de personalizar el ritmo de aprendizaje, y el aumento de la motivación para los estudiantes. Mientras que las desventajas que se destacan son el mayor tiempo que el profesor necesita para preparar las clases, al menos al principio, y la dificultad que implica la deficiente infraestructura de telecomunicaciones que poseen muchos centros educativos.
Los detalles...
Hablamos de moda pasajera o de una realidad a la que no podemos seguir dando la espalda.
Pongamos el ejemplo de California, cuna de la tecnología, donde los estudiantes universitarios pueden acceder gratuitamente a los libros de texto en formato digital y código abierto, y donde existe un proceso mediante el cual profesores, editoriales, fundaciones educativas y otras partes interesadas pueden aportar ideas y presentar propuestas para seleccionar los libros de texto digitales con licencias Creative Commons, que permitirán a los profesores crear materiales personalizados.
Imaginémonos un ecosistema donde todo el profesorado pueda trabajar en equipo, curando contenido de calidad y creando módulos interactivos para colaborar y establecer criterios "estándares".
El simple hecho de como los educadores piensan en la curación de contenido para sus clases es suficiente para mermar la dependencia con el libro de texto impreso. Viendo como avanza el movimiento de la educación abierta vemos claramente un futuro donde los curriculums serán planificados y utilizados través del estilo " DIY" (do it yourself" , hazlo tú mismo).
Sólo hay dos importantes aspectos a considerer a la hora de "democratizar estos medios de comunicación" , por un lado es necesario el hardware y por otro lado la formación.
Y entonces...
La Educación va mucho más allá de los contenidos, hoy somos todos editores, programadores, o por lo menos tenemos la posibilidad de serlo, así que deberíamos centrarnos en aportar al cambio del modelo educativo.
Para que el nuevo modelo tenga éxito es necesario seguir un plan de pilotaje, e ir avanzado gradualmente, tener un mapa exacto de cuales estándares son esenciales y de cómo pueden beneficiarse los alumnos. Para liderar el proceso de gestión del cambio y considerar todos los aspectos necesarios (contenidos, modelo de aprendizaje, modelo docente, tecnología, etc), es interesante contar con ayuda externa, al menos en una primera etapa".
Sin lugar a dudas, el cambio no sólo hará más eficiente el aprendizaje sino que pasaremos de un modelo tradicional liderado por un profesor hacia un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante , el cual determinará el nivel apropiado para cada curso y para cada libro de texto.
Si formas parte de este grupo de educadores innovadores, que con sus propias manos se atreven a crear libros de texto interactivos y personalizados para sus alumnos te invitamos a visitar los siguientes enlaces para que aportes tu granito de arena en está "gran revolución digital".
Recursos para empezar a crear libro de texto digital:
WeLearning, H. Alexandra Báez
(@weLearning_es)
Referencias:
[1] How teachers are hacking their own digital textbooks[2] Build Your Own Digital
[3] California ofrecerá libros de texto digitales gratuitos a sus universitarios