El dato...
En WeLearning creemos que el componente fundamental para que se produzca el cambio en el modelo educativo son los profesores. Teniendo en cuenta que uno de nuestros objetivos es que los centros educativos puedan contar con profesionales de alto nivel en educación tecnológica, dedicaremos varios posts a entrevistas con el profesorado tanto de colegios como universidades de España y el extranjero, para que sean ellos los que nos comenten y propongan sus ideas.
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Los detalles...
Y entonces...
Creemos en la revolución educativa, en que el futuro de la educación está en manos de nuestros profesores por esta razón, queremos ampliar y debatir a través de numerosas entrevistas al profesorado. El objetivo que perseguimos es sencillamente contribuir de alguna manera para reducir la brecha que separa a alumnos y docentes en temas tecnológicos.
Referencias:
En WeLearning creemos que el componente fundamental para que se produzca el cambio en el modelo educativo son los profesores. Teniendo en cuenta que uno de nuestros objetivos es que los centros educativos puedan contar con profesionales de alto nivel en educación tecnológica, dedicaremos varios posts a entrevistas con el profesorado tanto de colegios como universidades de España y el extranjero, para que sean ellos los que nos comenten y propongan sus ideas.
Los detalles...
1. Considera usted que el uso de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) traerá un cambio de paradigma en la educación tradicional?Entiendo que el uso de la tecnología de la información y la comunicación en nuestros colegios dominicanos ya ha traído un gran cambio en la educación tradicional. Esto nos ha brindado información nueva y actualizada al alcance de un botón en nuestras aulas de clases. Tenemos estudiantes que saben navegar y acceder cualquier información académica pertinente ya desde 2do de primaria (con supervisión de un adulto)
2. Cuáles considera usted son los principales retos de la “nueva educación”?
3. ¿ Cuál es el papel del profesorado en este proceso de transformación?
Algo que me preocupa de la tecnología es que muchas veces vemos en nuestras aulas niños impacientes y con muy pocas habilidades auditivas. Están acostumbrados a tener el juego, la información o la ilustración que desean presionando un botón. A veces están sobre estimulados por el bombardeo de información y el que otro simplemente les lea un libro les causa aburrimiento y estrés.
4. ¿ Qué importancia le da usted al aprendizaje fuera de las aulas a través de tabletas y móviles?
5. ¿ Está usted de acuerdo con la frase Richard Gerve "El cambio en el sector educativo llegará cuando definitivamente alumnos y profesores sean realmente nativos digitales" o piensa que con el actual profesorado este cambio podrá llegar?
Definitivamente el profesor tradicional debe de cambiar y evolucionar. Si no, se quedará fuera de las aulas. Si esto ocurriese, el docente y los estudiantes no hablarían el mismo idioma por lo tanto habrá confusión y tendrán diferentes nortes. Debe haber un poco de cada cosa. Los tiempos cambian y hay que salir de la zona de confort en donde muchos educadores están y dar este paso usando la tecnología como una herramienta útil y moderna de estos tiempos. Para la mí la integración tecnológica es muy necesaria en la actualidad en que vivimos y será más importante aún en el futuro que nos espera,
Y entonces...
Creemos en la revolución educativa, en que el futuro de la educación está en manos de nuestros profesores por esta razón, queremos ampliar y debatir a través de numerosas entrevistas al profesorado. El objetivo que perseguimos es sencillamente contribuir de alguna manera para reducir la brecha que separa a alumnos y docentes en temas tecnológicos.
Referencias:
Gina Logroño de García
Profesora Encargada de 3ro de Básica
St. Michael’s SchoolSanto Domingo, República Dominicana